| 1. OPIS PREDMETA | ||||||||||
| 1.1. Ciljevi predmeta | ||||||||||
|
||||||||||
| 1.2. Skupovi ishoda učenja, razine prema HKO, obujam te ishodi učenja i njihov postupak i primjeri vrednovanja | ||||||||||
| Naziv skupa ishoda učenja: Priprema i prijava EU projekata | Razina: 6 | Obujam: 2 ECTS | ||||||||
Ishodi učenja:
|
||||||||||
| Postupak i primjeri vrednovanja svih ishoda učenja unutar predloženog skupa ishoda učenja:
Na temelju zadatka čiji je cilj da pojedinac/student pokaže i primjeni usvojeno znanje te odabere ili kreira adekvatno rješenje. Primjeri ispitnih zadataka: 1. Izraditi stablo problema i logičku matricu za zadani projektni prijedlog. Napraviti terminski plan aktivnosti i prijedlog proračuna za zadani projektni prijedlog. |
||||||||||
| Naziv skupa ishoda učenja: Implementacija EU projekata | Razina: 6 | Obujam: 2 ECTS | ||||||||
Ishodi učenja:
|
||||||||||
| Postupak i primjeri vrednovanja svih ishoda učenja unutar predloženog skupa ishoda učenja:
Na temelju zadatka čiji je cilj da pojedinac/student pokaže i primjeni usvojeno znanje te odabere ili kreira adekvatno rješenje. Primjeri ispitnih zadataka: 1. Napraviti simulirani plan aktivnosti i Gantogram za zadani projekt. Napisati i objasniti faze implementacije projekta i procedure koordinacije sa lokalnom agencijom. Objasniti način i procedure kod promjene i zamjene proračunskih stavki te strukturu kvartalnog izvješća. |
||||||||||
| 1.3. Uvjeti za upis predmeta | ||||||||||
| Nema formalnih uvjeta za upis.
Neformalni preporučeni uvjeti za kvalitetno praćenje nastave: poznavanje rada na računalu, korištenje interneta, poznavanje engleskog jezika te dobro pismeno i usmeno izražavanje. |
||||||||||
| 1.4. Očekivani ishodi učenja za predmet | ||||||||||
| · Priprema i prijava EU projekata
· Implementacija EU projekata |
||||||||||
| 1.5. Sadržaj predmeta | ||||||||||
| Gospodarstvo u strategijama Europske unije. Politika konkurentnosti malog i srednjeg poduzetništva. Potpora iz EU fondova malim i srednjim poduzetnicima. Strateški okvir za korištenje EU fondova. Nova regulativa EU fondova. Programi i inicijative izravno upravljane od Europske Komisije. Poduzetnička mreža Europe. Priprema EU projekata. Analiza dionika, problema, ciljeva i strategija vezanih za projekt. Projektni ciklus. Upravljanje projektom i podugovaranje. Nepovratna sredstva (grantovi-tenderi). Povratna sredstva (krediti, zajmovi, garancije). Osiguravanje revizorskog traga u provedbi EU projekta. Praćenje projekta EU u sustavu proračuna. Izvještavanje i praćenje provedbe. Primjeri projekata financiranih iz EU fondova. | ||||||||||
| 1.6. Vrste izvođenja nastave | predavanja
vježbe samostalni zadaci |
|||||||||
| 1.7. Komentari | ||||||||||
| 1.8. Obveze studenata | ||||||||||
| Studenti će biti obvezni pohađati nastavu i biti aktivni tijekom predavanja i vježbi uz kontinuiranu provjeru znanja putem dva kolokvija. Obveza studenata je izrada projekta u sklopu vježbi. Nakon odslušanog kolegija, studenti koji će ostvarili pravo na potpis indeksa moći će pristupiti ispitu, koji se sastoji od pismenog i usmenog dijela. | ||||||||||
| 1.9. Praćenje rada studenata | ||||||||||
| Pohađanje nastave | 1 ECTS bod | Aktivnost u nastavi | 0,1 ECTS bodova | Seminarski rad | Eksperimentalni rad | |||||
| Pismeni ispit | 0,5 ECTS bodova | Usmeni ispit | 0,3 ECTS bodova | Esej | Istraživanje | |||||
| Projekt (i vježbe) | 1,5 ECTS boda | Kontinuirana provjera znanja | 0,6 ECTS bodova | Referat | Praktični rad | |||||
| Portfolio | Vježbe | |||||||||
| 1.10. Ocjenjivanje i vrednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu | ||||||||||
| Ocjenjivanje i vrednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu bit će provedeno prema sljedećoj internoj bodovnoj kvantifikatorskoj shemi (ukupno 100 bodova):
· pohađanje nastave: 7,5 bodova; · aktivnost u nastavi: 2,5 boda; · kontinuirana provjera znanja: 40 bodova;(ukoliko student uspješno položi oba kolokvija, oslobođen je pismenog ispita) · projekt: 20 bodova; · vježbe: 20 bodova · pismeni ispit: 40 bodova; · usmeni ispit: 10 bodova. Pohađanje nastave: Student svakim dolaskom na predavanje i vježbe može ostvariti 0,25 boda što kumulativno za 15 tjedana nastave iznosi 7, 5 bodova. Aktivnost na nastavi: Aktivnost na nastavi podrazumijeva sudjelovanje u nastavi (postavljanjem i odgovaranjem na pitanja), sudjelovanje u provjerama znanja, kao i konzultacije s nastavnikom. Student aktivnim sudjelovanjem na nastavi maksimalno može steći 2,5 boda. Kolokviji: Dva pismena kolokvija u trajanju od 45 minuta bit će provedena u skladu s unaprijed najavljenim terminima (okvirni termini provedbe kolokvija su 7. i 13. tjedan nastave). Uz zadovoljenje kriterija aktivnog pristupa, studenti/studentice radi supstitucije pismenog dijela ispita kolokviranjem, moraju iz svakog kolokvija ostvariti minimalno 11 bodova. Vježbe : Vježbe se sastoje od dva dijela. Studenti su dužni, uz aktivan pristup na nastavi i vježbama, u prvome dijelu vježbi kreirati projektni prijedlog za neki od natječaja iz strukturnih fondova EU. Izrađen i prezentiran projekt nosi 20 bodova. U drugome dijelu vježbi, rješavanjem samostalnih zadataka koji su vezani za process provedbe projekta (sastavljanje kvartalnih izvješaja i popratnih dokumenta, provedba javne nabave…) student može ostvariti 20 bodova. Pismeni ispit: Studenti/studentice koji svojim aktivnim pristupom nastavi tijekom predavanja i vježbi budu ostvarili više od 25 bodova te iz svakog kolokvija minimalno 11 bodova, neće morati pristupiti pismenom ispitu u trajanju od 60 min, nego će im biti sugerirano priznavanje ocjene iz pismenog dijela (kolokvija). Usmeni ispit: Studenti/studentice koji budu kolokvirali ili položili pismeni ispit te izradili projekt ostvariti će pravo izlaska na usmeni ispit. Usmeni ispit bit će održavan prema naznačenim ispitnim rokovima i terminima, a studenti će biti obvezni prethodno se prijaviti za tekući ispitni rok putem ISVU sustava (Studomat). Usmeni ispit obuhvaćati će pitanja iz čitavog nastavnog gradiva. Zadovoljavajuće studentsko znanje utjecati će na visinu ocjene i nosi ukupno 10 bodova. Konačna ocjena: Maksimalan broj bodova koji student može osvojiti na kolegiju je 100 bodova. Konačne ocjene se računaju prema sljedećoj kriterijskoj tablici unutar koje je primijenjena distribucija prolaznih ocjena u odnosu na broj bodova sukladnih normalnoj (Gauss) raspodjeli. · 0,00 – 50,00 (1) nedovoljan · 50,01 – 58,00 (2) dovoljan · 58,01 – 75,00 (3) dobar · 75,01 – 92,00 (4) vrlo dobar · 92,01 – 100,00 (5) izvrstan |
||||||||||
| 1.11. Obvezatna literatura (u trenutku prijave prijedloga studijskog programa) | ||||||||||
| 1. Bešić, B. i sur. (2014): Upravljanje EU projektima. Zagreb: Tim4Pin | ||||||||||
| 1.11. Dopunska literatura (u trenutku prijave prijedloga studijskog programa) | ||||||||||
| 2. Tufekčić,M., Tufekčić,Ž.(2013): EU politike i fondovi 2014-2020. Zagreb: Plavi partner d.o.o.
3. Radnić M., (2012): EU fondovi na dohvat ruke.Zagreb: Folpa d.o.o. 4. Priručnik „Prikupljanje sredstava i pristup fondovima EU-a“, dostupno na web stranici: https://tacso.civilnodrustvoistra.hr/Prikupljanje%20sredstava%20i%20pristup%20fondovima%20EU/Prikupljanje%20sredstava%20i%20pristup%20fondovima.html |
||||||||||
| 1.12. Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje izlaznih znanja, vještina i kompetencija | ||||||||||
| Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje izlaznih znanja, vještina i kompetencija određeni su aktima Visoke škole za menadžment u turizmu i informatici u Virovitici. | ||||||||||


