Poslovni njemački jezik II

·         pravilno koristiti vokabular vezan uz turističko razgledavanje grada, kulturne događaje, vrijeme, kupovinu

·         pravilno koristiti glagolska vremena za izražavanje sadašnosti, prošlosti i budućnosti

·         pravilno koristiti pasivne strukture u poslovnom kontekstu

Na temelju zadatka čiji je cilj da pojedinac/student pokaže i primjeni usvojeno znanje te odabere ili kreira adekvatno rješenje.

Primjeri ispitnih zadataka:

1.        Welches Wort passt? Ergänzen Sie: ”Die alte Kirche ist die schönste S _______ in unserer Stadt.”

2.        Sie sind in einem Supermarkt. Fragen Sie wie viel XY kostet.

3.        Ergänzen Sie die richtige Verbform:

”Morgen _______ er nicht im Büro ____________ (arbeiten). Er hat frei.”

4.        Welche Verbform ist richtig? Wählen sie a, b oder c.

”In Deutschland ______ jedes Jahr viele Autos produziert.   a)  wurden   b)  werden    c)  wird”

·         u razgovoru dogovoriti i isplanirati (poslovno) druženje

·         pravilno koristiti izraze vezane uz kupovinu, cijene i količine

·         izraziti zadovoljstvo, nezadovoljstvo, oduševljenje ili razočaranje u kontekstu odabira radnog mjesta

·         dizajnirati i pravilno formulirati životopis

Na temelju zadatka čiji je cilj da pojedinac/student pokaže i primjeni usvojeno znanje te odabere ili kreira adekvatno rješenje.

Primjeri ispitnih zadataka:

1.        Beprechen Sie mit Ihren Kollegen was Sie an einem freien Nachmittag zusammen machen werden.

2.        Lesen Sie die Mitteilung und sprechen Sie mit dem Verkäufer. Kaufen Sie alles, was Sie für das Studentenfest brauchen.

3.        Beschreiben Sie den Beruf, den sie gerne machen wollen. 

4.        Schreiben Sie Ihren Lebenslauf.

·         poznavati izraze vezane uz meteorološko vrijeme i klimu, razumjeti vremenske izvještaje na radiju ili televiziji

·         razumjeti kraći stručni tekst poslovne tematike

·         razumjeti upute o rukovanju uređajem ili uređenju prostora

·         klasificirati ključne informacije u tekstu koji govori o radnoj svakodnevici

Na temelju zadatka čiji je cilj da pojedinac/student pokaže i primjeni usvojeno znanje te odabere ili kreira adekvatno rješenje.

Primjeri ispitnih zadataka:

1.                   Hören Sie zu und notieren Sie: ‘’Wie ist das Wetter heute? / Wie wird das Wetter morgen?’’

2.                   Lesen Sie den Text und markieren Sie: Sind die Aussagen richtig (R) oder falsch (F)?

3.                   Hören Sie zu: ‘’Wohin Soll man die Möbel stellen?’’

4.                   Lesen Sie den Text und ergänzen Sie die Tabelle mit den richtigen Informationen.

Neformalni preporučeni uvjeti za kvalitetno praćenje nastave: poznavanje rada na računalu, korištenje interneta te dobro pismeno i usmeno izražavanje.

·         Poslovno dopisivanje i usmena poslovna komunikacija na drugom stranom jeziku 2

·         Slušanje i čitanje u poslovnoj komunikaciji na drugom stranom jeziku 2

Einkaufen: Was darf es sein? (Sprechen, Hören, Vokabular);

Passiv; Artikeldeklinationen;

Bei guten Autos sind wir ganz vorn – ein Bericht (Lesen);

Ich freue mich auf die Sonne und Wärme (Vokabular, Hören);

Meine Lieblingsveranstaltung (Vokabular, Lesen, Sprechen);

Der Beruf, der zu mir passt; Am Ende nicht vergessen: Ort, Datum und Unterschrift (Lebenslauf schreiben);

Joan Wilson: erste Betriebsvorsitzende bei der WICA AG (Lesen);

Arbeiten im Ausland – Wie sah dein Alltag aus? (Lesen)

vježbe

samostalni zadaci

1)       pohađanje vježbi: 5 bodova;

2)       aktivnost na vježbama: 5 bodova;

3)       kontinuirana provjera znanja (kolokviji) / pismeni ispit: 70 bodova;

4)       usmeni ispit: 20 bodova.

Kolokviji:

U svakom semestru provode se dva kolokvija koja će biti provedena u skladu s unaprijed najavljenim terminima (okvirni termini provedbe kolokvija su 7. i 14. tjedan nastave).  Svaki kolokvij sadrži 35 bodova. Uvjet za izlazak na drugi kolokvij je položen prvi kolokvij. Student koji položi oba kolokvija oslobođen je polaganja cjelokupnog ispita pod uvjetom da tijekom semestra skupi minimalno 4 boda iz pohađanja vježbi i minimalno 4 boda iz aktivnosti na vježbama. Studentu koji ne skupi minimalno 4 boda iz pohađanja vježbi i minimalno 4 boda iz aktivnosti na vježbama, a položio je oba kolokvija, priznaje se pismeni ispit, ali je obvezan izaći na usmeni ispit. Student koji skupi minimalno 4 boda iz pohađanja vježbi i minimalno 4 boda iz aktivnosti na vježbama, a nije zadovoljan rezultatom na kolokvijima, može pristupiti usmenom ispitu. Student koji i nakon pristupanja usmenom ispitu nije zadovoljan ocjenom može odbiti ukupnu ocjenu na kolokviju te pristupiti završnom ispitu koji se sastoji od pismenog i usmenog ispita. Bodovima ostvarenima na pismenom i usmenom ispitu pribrajaju se bodovi iz pohađanja vježbi i aktivnosti na vježbama te se na temelju toga formira konačna ocjena.

Formiranje završne ocjene bodovanjem ocjene na kolokvijima (35+35 = 70 bodova) – za studente koji polože oba kolokvija te skupe minimalno 4 boda iz pohađanja nastave i 4 boda iz aktivnosti na nastavi:

35-43 boda: dovoljan (2)

44-52 boda: dobar (3)

53-61 bod: vrlo dobar (4)

62-70 bodova: izvrstan (5)

Pismeni ispit:

Pismeni ispit obuhvaća cjelokupno gradivo semestra, a sadrži ukupno 70 bodova. Za prolaz je potrebno minimalno 50 %, odnosno 35 bodova. Nakon pismenog ispita ne formira se ocjena, već se samo utvrđuje je li student prošao pismeni ispit. Student koji prođe pismeni ispit obvezan je pristupiti usmenom ispitu, a konačna se ocjena formira zbrajanjem bodova iz pismenog ispita, usmenog ispita, pohađanja nastave i aktivnosti na nastavi.

Usmeni ispit:

Usmenom ispitu opcionalno pristupaju studenti koji su položili oba kolokvija te su stekli minimalno 4 boda iz pohađanja nastave i minimalno 4 boda iz aktivnosti na nastavi, a nisu zadovoljni ocjenom. Usmenom ispitu obvezno pristupaju studenti koji su položili oba kolokvija, ali nisu stekli minimalno 4 boda iz pohađanja nastave i minimalno 4 boda iz aktivnosti na nastavi te studenti koji nisu položili kolokvije te izlaze na pismeni ispit.

Konačna ocjena nakon završnog ispita (pismeni+usmeni+pohađanje nastave+aktivnost na nastavi):

50-62 boda: dovoljan (2)

63-75 bodova:  dobar (3)

76-88 bodova: vrlo dobar (4)

89-100 bodova: izvrstan (5)

Student koji nije zadovoljan konačnom ocjenom može odbiti ocjenu i ponovno pristupiti završnom ispitu.

2.  Breitsameter, A., Glas-Peters, S., Pude, A.: ”Menschen” –  A2 Arbeitsbuch, Hueber Verlag 2014

3.  Schlüter, S.: “Menschen” – A2 Berufstrainer, Hueber Verlag 2015