| 1. OPIS PREDMETA | ||||||||||||
| 1.1. Ciljevi predmeta | ||||||||||||
| · Razviti kompetencije kao što su sposobnost razumijevanja i ispravne uporabe modernog engleskog jezika u govoru i pisanju u poslovnoj komunikaciji. | ||||||||||||
| 1.2. Skupovi ishoda učenja, razine prema HKO, obujam te ishodi učenja i njihov postupak i primjeri vrednovanja | ||||||||||||
| Naziv skupa ishoda učenja: Opći engleski jezik i gramatičke strukture u engleskom jeziku 1 | Razina: 6 | Obujam:1 ECTS | ||||||||||
| Ishodi učenja:
· pravilno koristiti i kombinirati sadašnja, prošla i buduća glagolska vremena · pravilno procijeniti koji član koristiti u određenoj situaciji (određeni, neodređeni, bez člana) · pravilno koristiti idiomatske izraze vezane uz poslovne odnose · pravilno koristiti vokabular vezan uz pojam brenda, strukturu tvrtke, oglašavanje, financije |
||||||||||||
| Postupak i primjeri vrednovanja svih ishoda učenja unutar predloženog skupa ishoda učenja:
Na temelju zadatka čiji je cilj da pojedinac/student pokaže i primjeni usvojeno znanje te odabere ili kreira adekvatno rješenje. Primjeri ispitnih zadataka: 1. Choose the correct verb form to complete the sentences (present simple or present continuous): ” The IT field __________ (dominate) the top ten corporate brands.” 2. Write British English form of these words: ”reservation – ____________ ” 3. Complete the text with a / an / the or Ø: ”…Here is___ simple example: ______ advert for ____ famous brand of ______ cigarettes depicted _____ handsome man gazing…” 4. Choose the correct expression for each sentence: a fish out of water – break the ice – see eye to eye – like a house on fire … ”Small talk is one way to __________ when meeting someone for the first time.” 5. Choose the correct word in each sentence: ‘’The vocational training / supply chain represents the steps it takes to get the product or service to the customer.’’ |
||||||||||||
| Naziv skupa ishoda učenja: Poslovno dopisivanje i usmena poslovna komunikacija na engleskom jeziku 1 | Razina:6 | Obujam: 1 ECTS | ||||||||||
| Ishodi učenja:
· raspravljati o autentičnim reklamnim oglasima i procijeniti njihov učinak · prezentirati svoju omiljenu robnu marku (brend) i obrazložiti zašto je uspješna · procijeniti relevantne podatke na stranom jeziku pri zapošljavanju osobe, pravilno koristiti izraze pri pisanju oglasa za posao ili pisanju pisama prijave na natječaj · usporediti način čitanja brojeva i različitih izraza koji uključuju brojeve u hrvatskom i engleskom jeziku, pravilno koristiti izraze za opisivanje trendova u poslovanju i grafikona · napisati kratak email poslovne tematike poštujući pravila neformalnog i formalnog pisanja |
||||||||||||
| Postupak i primjeri vrednovanja svih ishoda učenja unutar predloženog skupa ishoda učenja:
Na temelju zadatka čiji je cilj da pojedinac/student pokaže i primjeni usvojeno znanje te odabere ili kreira adekvatno rješenje. Primjeri ispitnih zadataka: 1. How effective, in your opinion, is XY’s latest advertisement? Would you buy the product based on the advertisement? Explain why? 2. Talk about your favourite brand, say why you think it is successful and state how loyal you are to the brand. 3. Complete the job advertisement with items from the box.
‘’Citybank is ______ an exceptionally ____ IT specialist to manage the development of software…’’ 4. Evaluate the graph showing fluctuations in earnings during a period. 5. XY receives an email from his colleague AB. Read the email and write XY’s reply using the notes below. |
||||||||||||
| Naziv skupa ishoda učenja: Slušanje i čitanje u poslovnoj komunikaciji na engleskom jeziku 1 | Razina: 6 | Obujam: 1 ECTS | ||||||||||
| Ishodi učenja:
· prosuditi važnost kulturne osviještenosti u poslovnom svijetu (na temelju podataka iz teksta i poslušanog intervjua) · identificirati svrhu i ishod telefonskog poziva, pravilno koristiti vokabular vezan uz telefonsko dogovaranje temina · na temelju pročitanog teksta prosuditi jesu li tvrdnje vezane uz tekst i stav autora teksta istinite ili ne · na temelju argumenata iznesenih u novinskom članku usporediti položaj žena u poslovnom svijetu nekad i danas |
||||||||||||
| Postupak i primjeri vrednovanja svih ishoda učenja unutar predloženog skupa ishoda učenja:
Na temelju zadatka čiji je cilj da pojedinac/student pokaže i primjeni usvojeno znanje te odabere ili kreira adekvatno rješenje. Primjeri ispitnih zadataka: 1. Listen to the conversation and describe the importance of cultural awareness is in the business world today. 2. Listen to the Sales Director calling a fashion buyer and complete the extracts: ‘’I’m calling because I’ll be in London next week and I ___ ____ ___ ____ ____ ____ to see you. I want to tell you about ___ ___ __ .’’ 3. Read the following text and decide if the statements are true (T) or false (F). 4. Read the article and compare the role of women in business world today and in the past. |
||||||||||||
| 1.3. Uvjeti za upis predmeta | ||||||||||||
| Nema formalnih uvjeta za upis.
Neformalni preporučeni uvjeti za kvalitetno praćenje nastave: poznavanje rada na računalu, korištenje interneta te dobro pismeno i usmeno izražavanje. |
||||||||||||
| 1.4. Očekivani ishodi učenja za predmet | ||||||||||||
| · Opći engleski jezik i gramatičke strukture u engleskom jeziku 1
· Poslovno dopisivanje i usmena poslovna komunikacija na engleskom jeziku 1 · Slušanje i čitanje u poslovnoj komunikaciji na engleskom jeziku 1 |
||||||||||||
| 1.5. Sadržaj predmeta | ||||||||||||
| Brands (vocabulary, reading, discussion); Present Simple and Present Continuous;
Travel (vocabulary); telephoning (listening) Change (vocabulary for describing change and trends, reading); Past Simple and Present Perfect; Organisation (vocabulary, company structure); Noun combinations; Writing an e-mail; Advertising (discussion, vocabulary); Articles, Money (vocabulary); Numerals; Cultures (idioms, discussion, modals for advice, obligation and necessity); Human Resources; Job interviews (writing) |
||||||||||||
| 1.6. Vrste izvođenja nastave | predavanja
vježbe samostalni zadaci |
|||||||||||
| 1.7. Komentari | ||||||||||||
| 1.8. Obveze studenata | ||||||||||||
| Studenti će biti obvezni pohađati nastavu (minimalno 50% nazočnosti na predavanjima i 70% nazočnosti na vježbama) i biti aktivni tijekom predavanja i vježbi, uz kontinuiranu provjeru znanja putem kolokvija. Nakon odslušanog kolegija, studenti koji budu ostvarili pravo na potpis indeksa moći će pristupiti ispitu, koji se sastoji od pismenog i usmenog dijela. | ||||||||||||
| 1.9. Praćenje rada studenata | ||||||||||||
| Pohađanje nastave | 0,5 ECTS boda | Aktivnost u nastavi | 0,4 ECTS boda | Seminarski rad | Eksperimentalni rad | |||||||
| Pismeni ispit | 0,5 ECTS boda | Usmeni ispit | 0,3 ECTS boda | Esej | Istraživanje | |||||||
| Projekt | Kontinuirana provjera znanja | 0,6 ECTS boda | Referat | Praktični rad | ||||||||
| Portfolio | vježbe | 0,7 ECTS bodova | ||||||||||
| 1.10. Ocjenjivanje i vrednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu | ||||||||||||
| Ocjenjivanje i vrednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu bit će provedeno prema sljedećoj internoj bodovnoj kvantifikatorskoj shemi (ukupno 100 bodova):
1) pohađanje vježbi: 5 bodova; 2) aktivnost na vježbama: 5 bodova; 3) kontinuirana provjera znanja (kolokviji) / pismeni ispit: 70 bodova; 4) usmeni ispit: 20 bodova. Kolokviji: U svakom semestru provode se dva kolokvija koja će biti provedena u skladu s unaprijed najavljenim terminima (okvirni termini provedbe kolokvija su 7. i 14. tjedan nastave). Svaki kolokvij sadrži 35 bodova. Uvjet za izlazak na drugi kolokvij je položen prvi kolokvij. Student koji položi oba kolokvija oslobođen je polaganja cjelokupnog ispita pod uvjetom da tijekom semestra skupi minimalno 4 boda iz pohađanja vježbi i minimalno 4 boda iz aktivnosti na vježbama. Studentu koji ne skupi minimalno 4 boda iz pohađanja vježbi i minimalno 4 boda iz aktivnosti na vježbama, a položio je oba kolokvija, priznaje se pismeni ispit, ali je obvezan izaći na usmeni ispit. Student koji skupi minimalno 4 boda iz pohađanja vježbi i minimalno 4 boda iz aktivnosti na vježbama, a nije zadovoljan rezultatom na kolokvijima, može pristupiti usmenom ispitu. Student koji i nakon pristupanja usmenom ispitu nije zadovoljan ocjenom može odbiti ukupnu ocjenu na kolokviju te pristupiti završnom ispitu koji se sastoji od pismenog i usmenog ispita. Bodovima ostvarenima na pismenom i usmenom ispitu pribrajaju se bodovi iz pohađanja vježbi i aktivnosti na vježbama te se na temelju toga formira konačna ocjena. Formiranje završne ocjene bodovanjem ocjene na kolokvijima (35+35 = 70 bodova) – za studente koji polože oba kolokvija te skupe minimalno 4 boda iz pohađanja nastave i 4 boda iz aktivnosti na nastavi: 35-43 boda: dovoljan (2) 44-52 boda: dobar (3) 53-61 bod: vrlo dobar (4) 62-70 bodova: izvrstan (5) Pismeni ispit: Pismeni ispit obuhvaća cjelokupno gradivo semestra, a sadrži ukupno 70 bodova. Za prolaz je potrebno minimalno 50 %, odnosno 35 bodova. Nakon pismenog ispita ne formira se ocjena, već se samo utvrđuje je li student prošao pismeni ispit. Student koji prođe pismeni ispit obvezan je pristupiti usmenom ispitu, a konačna se ocjena formira zbrajanjem bodova iz pismenog ispita, usmenog ispita, pohađanja nastave i aktivnosti na nastavi. Usmeni ispit: Usmenom ispitu opcionalno pristupaju studenti koji su položili oba kolokvija te su stekli minimalno 4 boda iz pohađanja nastave i minimalno 4 boda iz aktivnosti na nastavi, a nisu zadovoljni ocjenom. Usmenom ispitu obvezno pristupaju studenti koji su položili oba kolokvija, ali nisu stekli minimalno 4 boda iz pohađanja nastave i minimalno 4 boda iz aktivnosti na nastavi te studenti koji nisu položili kolokvije te izlaze na pismeni ispit. Konačna ocjena nakon završnog ispita (pismeni+usmeni+pohađanje nastave+aktivnost na nastavi): ·50-62 boda: dovoljan (2) ·63-75 bodova: dobar (3) ·76-88 bodova: vrlo dobar (4) ·89-100 bodova: izvrstan (5) Student koji nije zadovoljan konačnom ocjenom može odbiti ocjenu i ponovno pristupiti završnom ispitu. |
||||||||||||
| 1.11. Obvezatna literatura (u trenutku prijave prijedloga studijskog programa) | ||||||||||||
| 1. Cotton, D., Falvey, D., Kent, S.: “3rd Edition Intermediate Market Leader” – Business English Course Book, Pearson 2010
2. Rogers, J.: “3rd Edition Intermediate Market Leader” – Business English Practice File, Pearson 2010 |
||||||||||||
| 1.12. Dopunska literatura (u trenutku prijave prijedloga studijskog programa) | ||||||||||||
| Aktualne teme iz tiskanih izvora i s mrežnih stranica | ||||||||||||
| 1.13. Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje izlaznih znanja, vještina i kompetencija | ||||||||||||
| Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje izlaznih znanja, vještina i kompetencija određeni su aktima Visoke škole za menadžment u turizmu i informatici u Virovitici. | ||||||||||||


