| 1. OPIS PREDMETA | |||||||||||
| 1.1. Ciljevi predmeta | |||||||||||
| Nakon uspješno savladanog predmeta „Poslovna informatika“ studenti bi trebali biti u stanju:
· razumjeti temeljne koncepte informacijskih tehnologija odnosno računala · razumjeti ulogu i važnost primjene informacijskih tehnologija u poslovnim sustavima · biti osposobljeni samostalno koristiti računala uz poznavanje osnovnih hardverskih i softverskih postavki neophodnih za rad · služiti se temeljnim funkcijama softverskih uredskih alata za kreiranje i oblikovanje tekstualnih, prezentacijskih i podatkovnih sadržaja, te prikaz i analizu podataka |
|||||||||||
| 1.2. Skupovi ishoda učenja, razine prema HKO, obujam te ishodi učenja i njihov postupak i primjeri vrednovanja | |||||||||||
| Naziv skupa ishoda učenja: Uvod u informatiku i njenu ulogu u poduzeću | Razina: 5 | Obujam: 1 ECTS | |||||||||
| Ishodi učenja:
· objasniti osnovne pojmove informacijske tehnologije · objasniti ulogu i utjecaje informacijske tehnologije na poslovanje · komentirati utjecaj internetskih tehnologija na poslovanje poduzeća |
|||||||||||
| Postupak i primjeri vrednovanja svih ishoda učenja unutar predloženog skupa ishoda učenja:
Na temelju zadatka čiji je cilj da pojedinac/student pokaže i primjeni usvojeno znanje te odabere ili kreira adekvatno rješenje. Primjeri ispitnih zadataka: 1. Objasniti što predstavlja pojam informacijske tehnologije, koje su najčešće informacijske tehnologije, navesti i objasniti najčešće primjene. 2. Obrazložiti veze između informacijskih tehnologija i poslovanja, prednosti koje pruža uporaba informacijskih tehnologija u organizacijama i poslovanju općenito. 3. Navesti primjene internetske tehnologije u poslovanju. Obrazložiti važnost iste u modernom i međunarodnom poslovanju. |
|||||||||||
| Naziv skupa ishoda učenja: Uloga računala u uredskom poslovanju | Razina: 6 | Obujam: 1 ECTS | |||||||||
| Ishodi učenja:
· razlikovati vrste i karakteristike programskih alata · odabrati odgovarajući programski alat za specifične zadaće u uredskom poslovanju · preporučiti optimalan način upravljanja sadržajem i dokumentima |
|||||||||||
| Postupak i primjeri vrednovanja svih ishoda učenja unutar predloženog skupa ishoda učenja:
Na temelju zadatka čiji je cilj da pojedinac/student pokaže i primjeni usvojeno znanje te odabere ili kreira adekvatno rješenje. Primjeri ispitnih zadataka: 1. Koje su razlike između komercijalnih i nekomercijalnih uredskih alata? 2. Koji biste alat za uredsko poslovanje koristili za izradu: a. Dopisa b. Prezentaciju c. Izradu financijskog izvješća 3. Koje su prednosti upravljanja dokumentima u elektronskom obliku? |
|||||||||||
| Naziv skupa ishoda učenja: Osnove rada na računalu | Razina: 6 | Obujam: 1 ECTS | |||||||||
| Ishodi učenja:
· povezati i konfigurirati logičke i hardverske dijelove računala u funkcionalnu cjelinu · podesiti operacijski sustav računala za rad u uredskom okruženju |
|||||||||||
| Postupak i primjeri vrednovanja svih ishoda učenja unutar predloženog skupa ishoda učenja:
Na temelju zadatka čiji je cilj da pojedinac/student pokaže i primjeni usvojeno znanje te odabere ili kreira adekvatno rješenje. Primjeri ispitnih zadataka: 1. Navesti najčešće dijelove računalnog sustava, objasniti ulazne jedinice, izlazne jedinice i jedinice koje vrše pohranu i obradu. 2. Napraviti račun elektroničke pošte i povezati ga sa klijentskom aplikacijom zadanog operacijskog sustava. |
|||||||||||
| Naziv skupa ishoda učenja: Programski alati za oblikovanje i obradu teksta i prezentacija | Razina: 5 | Obujam: 1 ECTS | |||||||||
| Ishodi učenja:
· oblikovati tekstualni sadržaj u programskom alatu · izraditi predloške i podesiti parametare tekst procesora · kreirati tablice, sadržaj, fusnote i reference · umetnuti i obraditi slike, grafikone i tablice · koristiti predefinirane stilove · izraditi i urediti razne tipove poslovnih prezentacija |
|||||||||||
| Postupak i primjeri vrednovanja svih ishoda učenja unutar predloženog skupa ishoda učenja:
Na temelju zadatka čiji je cilj da pojedinac/student pokaže i primjeni usvojeno znanje te odabere ili kreira adekvatno rješenje. Primjeri ispitnih zadataka: 1. U zadanom Word dokumentu podijeliti tekst na 2 paragrafa. U prvom paragrafu postaviti poravnanje teksta na obostrano, font Arial i veličinu 12. U drugom paragrafu postaviti font Times New Roman, veličine slova 8, poravnanje desno, boja slova plava i prored 2. 2. Izraditi predložak dokumenta s marginama 3.0 na obje strane, fontom teksta Comic Sans, podjelom teksta u 2 stupca, jednom 3×4 tablicom i prostorom za fotografiju u drugom stupcu. 3. U zadani dokument dodati naslovnu stranicu, praznu stranicu, te zaključnu stranicu. Numerirati stranice počevši od treće stranice. Na praznu stranicu umetnuti tablicu sadržaja. 4. U zadani dokument na označena mjesta umetnuti tablicu sa 5 redova i 4 stupca. Spojiti ćelije u prvom redu. Promijeniti margine, poravnavanja i smjer teksta u ćeliji. 5. Urediti i primijeniti jedan od gotovih stilova na zadani dokument. 6. Odabrati predložak prezentacije kojom biste prikazali rezultate poslovanja vaše tvrtke. Neka se prezentacija sastoji od teksta, slika, animacija i ugrađenih video materijala. |
|||||||||||
| Naziv skupa ishoda učenja: Primjena tabličnih kalkulatora | Razina: 5 | Obujam: 1 ECTS | |||||||||
| Ishodi učenja:
· oblikovati sadržaj proračunskih tablica · koristiti ugrađene matematičke, tekstualne i statističke funkcije · izraditi i oblikovati grafičke prikaze · izraditi tablični izvještaj i pripremiti ga za napredni ispis |
|||||||||||
| Postupak i primjeri vrednovanja svih ishoda učenja unutar predloženog skupa ishoda učenja:
Na temelju zadatka čiji je cilj da pojedinac/student pokaže i primjeni usvojeno znanje te odabere ili kreira adekvatno rješenje. Primjeri ispitnih zadataka: 1. U tabličnom kalkulatoru napraviti tablicu mjesečnih režija (računa); u stupcu s lijeve strane neka budu stavke grijanje, televizija, struja, voda, telefon, Internet, smeće, komunalna naknada itd a u desnom stupcu pridruženi mjesečni iznosi računa. Tablica treba imati obrube, sivo sjenčanje, font Times New Roman, veličina fonta 14pt, naslove centrirati i podebljati. 2. Proširiti zadanu tablicu dodatnim poljima s ukupnim iznosom mjesečnih režija (funkcija SUM), prosječnom cijenom režija (AVERAGE) te novim stupcem s datumima plaćanja pojedinih računa. 3. Na osnovu zadane tablice napraviti stupčasti 2D grafikon režija i njihovih iznosa. Također, napraviti i torta grafikon s postotnim udjelom pojedine režije u odnosu na ukupan iznos. 4. Sortirati podatke u dvije razine, prvo po iznosu pa abecedno. Izvršiti ispis tablice i grafikona. |
|||||||||||
| 1.3. Uvjeti za upis predmeta | |||||||||||
| Nema formalnih uvjeta za upis.
Neformalni preporučeni uvjeti za kvalitetno praćenje nastave: poznavanje rada na računalu, korištenje interneta, poznavanje engleskog jezika te dobro pismeno i usmeno izražavanje. |
|||||||||||
| 1.4. Očekivani ishodi učenja za predmet | |||||||||||
| · Uvod u informatiku i njenu ulogu u poduzeću
· Uloga računala u uredskom poslovanju · Osnove rada na računalu · Programski alati za oblikovanje i obradu teksta i prezentacija · Primjena tabličnih kalkulatora |
|||||||||||
| 1.5. Sadržaj predmeta | |||||||||||
| Informacijske tehnologije u poslovanju – vrste i primjena. Razvoj digitalnih računala, koncepti i arhitektura. Kodne sheme. Dijelovi računala. Upotreba osobnih računala – postavke, zaštita i održavanje. Programi i programiranje – koncepti i programski jezici. Software – vrste i namjena. Aplikativni software – vrste i namjena. Software otvorenog koda. Internet i web. Informacijsko društvo/ekonomija. Pojam vrste i namjena uredskih programskih alata (paketa) . Obrada i uređivanje tekstualnih dokumenata. Prezentacije. Elektronička pošta i komunikacija. Proračunske tablice: pojam, koncepcija i namjena. Osnovna upotreba PT. Napredna upotreba PT. | |||||||||||
| 1.6. Vrste izvođenja nastave | predavanja
vježbe |
||||||||||
| 1.7. Komentari | |||||||||||
| 1.8. Obveze studenata | |||||||||||
| Studenti su obavezni prisustvovati vježbama 90% prisutnosti. | |||||||||||
| 1.9. Praćenje rada studenata | |||||||||||
| Pohađanje nastave | 0,8 ECTS bod | Aktivnost u nastavi | 0,2 ECTS boda | Seminarski rad | Eksperimentalni rad | 0,2 ECTS boda | |||||
| Pismeni ispit | 0,8 ECTS bod | Usmeni ispit | 0,5 ECTS boda | Esej | Istraživanje | 0,3 ECTS boda | |||||
| Projekt | Kontinuirana provjera znanja | 0,6 ECTS boda | Referat | Praktični rad | 0,8 ECTS bod | ||||||
| Portfolio | Vježbe (projekt) | 0,8 ECTS boda | |||||||||
| 1.10. Ocjenjivanje i vrednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu | |||||||||||
| Na kolegiju se može osvojiti najviše 100 bodova. Ishodi učenja boduju se i provjeravaju kroz sljedeće metode:
· Pohađanje nastave: do 7,5 bodova · Aktivnost na nastavi: do 2,5 bodova · Projekti zadatak: do 25 bodova · Pismeni ispit: do 40 bodova · Usmeni ispit: do 25 bodova Pohađanje nastave: Student svakim dolaskom na predavanje i seminarsku nastavu može ostvariti 0,25 boda što kumulativno za 15 tjedana nastave iznosi 7, 5 bodova. Aktivnost na nastavi: Aktivnost na nastavi podrazumijeva sudjelovanje u nastavi (postavljanjem i odgovaranjem na pitanja), sudjelovanje u provjerama znanja i grupnim vježbama. Student aktivnim sudjelovanjem na nastavi maksimalno može steći 2,5 boda. Vježbe/ projekti zadatak: Student je dužan za vrijeme vježbi i izvan toga, izraditi i obraniti projektni zadatak. Dobivena ocjena za projekti zadatak i njegovu obranu, učestvuje sa do 25 bodova u konačnoj ocjeni ispita. Pismeni ispit Ispit se sastoji od pretežno teorijskih pitanja izvedenih iz popisa ispitnih pitanja. Pitanja mogu biti kratka (izbor/odgovor) ili opisna (tekst/skica). Pitanja na koja je moguće pogađati odgovor (kod izbora ponuđenih odgovora) ukoliko student na njih odgovori, ali netočno, bodovat će se sa -50% bodova koji bi se inače dobili za točan odgovor. Položeni pismeni ispit vrijedi trajno. Usmeni ispit Ispit sadrži pitanja iz različitih dijelova nastavne građe. Pitanja mogu biti teorijska ali i djelomično praktična.Uvjet za pristupanje usmenom ispitu je položen pismeni ispit i obranjen projekti zadatak. Upisu ocjene u indeks mogu pristupiti studenti koji su dobili potpis od nastavnika i imaju zadovoljene sve ishode učenja iznad ili jednako 50%. Ocjena se izračunava na sljedeći način: · 87,51-100,00 bodova: ocjena izvrstan (5) · 75,01-87,52,00 bodova: ocjena vrlo dobar (4) · 62,51-75,00 bodova: ocjena dobar (3) · 50,00-62,5 bodova: ocjena dovoljan (2) |
|||||||||||
| 1.11. Obvezatna literatura (u trenutku prijave prijedloga studijskog programa) | |||||||||||
| 1. D. Vuk: Informatika – predavanja (u digitalnoj formi- PDF), VŠMTI 2015.
2. D.Vuk, I. Heđi, I Špeh: Priručnici za vježbe iz informatike, nerecenzirano, u digitalnoj formi(PDF), VŠMTI 2015. |
|||||||||||
| 1.12. Dopunska literatura (u trenutku prijave prijedloga studijskog programa) | |||||||||||
| 1. O. Jukić, M. Špoljarić: Uvod u građu računala. Virovitica: Visoka škola za menadžment u turizmu i informatici u Virovitici
2. ECDL priručnici dostupni na: https://www.ecdl.hr/ i https://www.ecdl.org |
|||||||||||
| 1.13. Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje izlaznih znanja, vještina i kompetencija | |||||||||||
| Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje izlaznih znanja, vještina i kompetencija određeni su aktima Visoke škole za menadžment u turizmu i informatici u Virovitici. | |||||||||||


