Komunikacijske i prezentacijske vještine

·         razviti svijest o ulozi odnosa s javnošću u poslovanju.

·         razviti sposobnost stvaranja novih kontakata

·         razviti sposobnost razmjenjivanja podataka/informacija

·         razviti sposobnost usmenog izražavanja

·         razviti govorničke i prezentacijske vještine

Na temelju zadatka čiji je cilj da pojedinac/student pokaže i primjeni usvojeno znanje te odabere ili kreira adekvatno rješenje.

Primjeri ispitnih zadataka:

1.        Prikazati u paru proces uspostavljanja komunikacijskog modela pri upoznavanju s novim klijentom (predstavljanje, razmjena vizitkarti itd.)

2.        Izraditi Power Point prezentaciju koristeći sve usvojene komunikacijsko-govorničke vještine (tema prezentacije po vlastitom izboru)

·         navesti karakteristike uspješnih prezentacija

·         razlikovati vrste prezentacija

·         definirati načine za uspostavljanje dobrog odnosa sa slušateljima

·         objasniti karakteristike, prednosti i ograničenja vizualnih pomagala

·         identificirati korake u analizi slušatelja

·         analizirati  strategije učinkovitog odgovaranja na pitanja publike

·         primjenjivati pravila dobrog poslovnog odijevanja

Na temelju zadatka čiji je cilj da pojedinac/student pokaže i primjeni usvojeno znanje te odabere ili kreira adekvatno rješenje.

Primjeri ispitnih zadataka:

1.        Na konkretnom primjeru procijenite uspješnost prezentacije.

2.        Koristeći znanja s kolegija procijenite slušatelje konkretne prezentacije.

3.        Navedite načine za uspostavljanje dobrog odnosa sa slušateljima.

4.        Navedite karakteristike dobrih vizualnih pomagala.

5.        Koje strategije odgovaranja na pitanja biste koristiti u konkretnoj situaciji?

6.        Kako se razlikuje interakcija sa slušateljima u različitim vrstama prezentacija? Š

7.        Što treba napraviti tijekom priprema za prezentaciju?

·         identificirati osnovne pojmove i svrhu odnosa s javnošću

·         analizirati vrste medija

·         razviti vještinu komunikacije s medijima

Na temelju zadatka čiji je cilj da pojedinac/student pokaže i primjeni usvojeno znanje te odabere ili kreira adekvatno rješenje.

Primjeri ispitnih zadataka:

1.        Analiza tiskanih i netiskanih medija na zadanu temu (npr. istu vijest analizirati kako je objavljena u različitim tiskanim medijima)

2.        Uputiti poziv za konferenciju medijima (podaci o konferenciji zadani)

3.        Napisati priopćenje o održanoj konferenciji za medije (podaci o konferenciji zadani)

Neformalni preporučeni uvjeti za kvalitetno praćenje nastave: poznavanje rada na računalu, korištenje interneta, poznavanje engleskog jezika te dobro pismeno i usmeno izražavanje.

·         Prezentacijske vještine

·         Masovno komuniciranje (Odnosi s javnošću)

seminari i radionice

vježbe

samostalni zadaci

multimedija i mreža

·Pohađanje nastave: 3 boda

·Aktivnost na nastavi: 7 bodova

·Seminarski rad i usmena i vizualna prezentacija teme: 20 bodova

·Pismeni ispit (ili položena 2 kolokvija): 50 bodova

·Usmeni ispit: 20 bodova

Pohađanje nastave:

Student svakim dolaskom na predavanje i vježbe može ostvariti 0,10 boda što kumulativno za 15 tjedana nastave iznosi 3  boda.

Aktivnost na nastavi:

Aktivnost na nastavi podrazumijeva sudjelovanje u nastavi (postavljanjem i odgovaranjem na pitanja), sudjelovanje u provjerama znanja, kao i konzultacije s nastavnikom. Student aktivnim sudjelovanjem na nastavi maksimalno može steći 7 bodova.

Seminarski rad i usmena i vizualna prezentacija teme:

 Studenti/ studentice će tijekom semestra izraditi seminarski rad na zadanu temu iz nastavnog gradiva te će izraditi i prezentirati prezentaciju na temu po vlastitom izboru u dogovoru s predmetnim nastavnikom. Izvršenjem zadanog steći će 20 bodova.

Kolokviji:

Dva pismena kolokvija u trajanju od 45 minuta bit će provedena u skladu s unaprijed najavljenim terminima (okvirni termini provedbe kolokvija su 7. i 14. tjedan nastave). Uz zadovoljenje kriterija aktivnog pristupa, studenti/studentice radi supstitucije pismenog dijela ispita kolokviranjem, moraju iz svakog kolokvija ostvariti minimalno 12 bodova. 

Pismeni ispit:

Studenti/studentice koji svojim aktivnim pristupom nastavi tijekom predavanja i seminarske nastave budu ostvarili više od 15 bodova te iz svakog kolokvija minimalno 12 bodova, neće morati pristupiti pismenom ispitu u trajanju od 60 min, nego će im biti sugerirano priznavanje ocjene iz pismenog dijela (kolokvija).

Usmeni ispit:

Studenti/studentice koji budu kolokvirali ili položili pismeni ispit te izradili seminarski rad ostvariti će pravo izlaska na usmeni ispit. Usmeni ispit bit će održavan prema naznačenim ispitnim rokovima i terminima, a studenti će biti obvezni prethodno se prijaviti za tekući ispitni rok putem ISVU sustava (Studomat). Usmeni ispit obuhvaćati će pitanja iz čitavog nastavnog gradiva. Zadovoljavajuće studentsko znanje utjecati će na visinu ocjene i nosi ukupno 20 bodova.

Konačna ocjena:

Maksimalan broj bodova koji student može osvojiti na kolegiju je 100 bodova. Konačne ocjene se računaju prema sljedećoj kriterijskoj tablici unutar koje je primijenjena distribucija prolaznih ocjena u odnosu na broj bodova sukladnih normalnoj (Gauss) raspodjeli.

0,00 – 50,00          (1) nedovoljan

50,01 – 58,00       (2) dovoljan

58,01 – 75,00       (3) dobar

75,01 – 92,00       (4) vrlo dobar

92,01 – 100,00     (5) izvrstan

1. Vidak, I. (2019): Poslovno komuniciranje: recenzirani nastavni materijali. Dostupno na https://vuv.hr/wp-content/uploads/2019/09/Poslovno-komuniciranje-2019_.pdf

2.       Cutlip,S.M., Center,A.H., Broom, G.M.( 2003): Odnosi s javnošću, Zagreb: MATE

3.       Fox, R. (2006): Poslovna komunikacija, 2. dop.izd., Zagreb: Hrvatska sveučilišna naklada

4.       Lamza-Maronić, M., Glavaš, J. (2008): Poslovno komuniciranje, Osijek: Ekonomski fakultet Osijek

5.       Malović, S. (ur.) (2014): Masovno komuniciranje, Zagreb: Golden-marketing-Tehnička knjiga: Sveučilište Sjever

6.       Reardon, K.K. (1998): Interpersonalna komunikacija: gdje se misli susreću. Zagreb: ‘’Alineja’’

7.       Škarić, I. (2008): Temeljci suvremenog govorništva, III.izd., Zagreb: Školska knjiga

8.       Tomić, Z. (2016): Odnosi s javnošću: teorija i praksa, Zagreb: Sarajevo: Synopsis

9.       Weissman. J. (2010): Najbolji prezenter: tehnika, stil i strategija najpoznatijeg američkog trenera govorništva, Zagreb: MATE

10.   Weissman. J. (2006): Prezentacijom do uspjeha: umijeće predstavljanja, Zagreb: MATE